//////

Merkury – tajemnicza planeta układu słonecznego

Zakończyła się niedawno misja badawcza sondy kosmicznej Messenger, której zadaniem było maksymalne zbadanie planety znajdującej się najbliżej słońca, a więc Merkurego. Okazuje się bowiem, że ta właśnie planeta jest najmniej znana ze wszystkich planet skalistych naszego Układu Słonecznego. Badanie trwało […]

 

Znaleźć naukową drogę

Wiele osób decyduje się na wdrożenie w swoje życie zmian. Powodów jest wiele. Jednym z nich jest na pewno fakt związany z potrzebami jakie ma wobec nas współczesny rynek pracy – to jest jedno z najbardziej dyscyplinujących narzędzi, bowiem to od niego zależy to czy nasza codzienność będzie mniej czy bardziej złożona. Nasza przyszłość zawodowa w coraz szerszym stopniu zaczyna zależeć od tego ile wiemy, ile umiemy i na co jesteśmy gotowi. Edukacja w wieku XXI zaczyna być jak najbardziej ważnym elementem składającym się na naszą przyszłość. Jak się okazuje większość z nas nie ma specjalnej świadomości tego jak ważna może być nauka i jakie opcje otwiera ona przed nami. Zmagania z wyzwaniami pozwalają nam na osiąganie tego co najlepsze, na pracę nad sobą i takie wyniki jakie będą dla nas najbardziej istotne. Nauka pozwala na zmiany w życiu, a prawda jest taka, iż większość z nas raz na jakiś czas bardzo, ale to bardzo takich zmian potrzebuje. Zmiana, którą może nam dać nauka na pewno będzie dla nas zmianą na lepsze.

Rozwój osobisty, a nauka

Co można rozumieć poprzez rozwój osobisty? To dążenie do perfekcji w wybranej przez siebie dziedzinie oraz poprawianie swoich osiągnięć. W pewien sposób dla człowieka rozwój osobisty zaczyna się od szkoły podstawowej, a później trwa przez kolejne lata edukacji. Czy można go nazwać efektywnym. Na pewno nie, ponieważ szkoły są jednostkami, które nie mogą człowieka potraktować indywidualnie. Od najmłodszych lat należy uczyć młodego człowieka, że to on musi zadbać o swoje sukcesy oraz zainteresowania. Niekoniecznie jednak wiedzę znajdzie w szkole. Istotne z punktu widzenia ucznia powinno być to, aby utrzymać swoją indywidualność. Szkoła polega jednak na kolektywnym podejściu. Każdy dostaje to co inni. Nie możesz jednak dać się poddać tłumowi. Rób swoje cały czas i doskonal się w wybranych przez siebie dziedzinach, a to na pewno sprawi, że staniesz się lepszym człowiekiem w przyszłości. Podsumowując, jeżeli chcesz odnieść w życiu sukces musisz stawiać w pierwszej kolejności na rozwój osobisty tzn. skupiać się na swoich zainteresowaniach, nad tym co kochasz, a dopiero dołączyć do tego standardową edukację. Nie zwracaj uwagi na innych. Bądź jednostką, która wie co chce w życiu osiągnąć.

Uczeń i strach przed nauczycielem

W szkołach młodzi ludzie nie mają lekko. Codzienne obowiązki zmuszają do ogromnych wyrzeczeń. Do tego wszystkiego dochodzi też strach przed nauczycielami, który zostaje z niektórymi uczniami często do końca życia, chociaż nikogo zdaje się to za bardzo nie obchodzić. Szkoła współcześnie to środowisko, w którym każdy musi dbać o siebie bez względu na wszystko. Nauczycieli nie obchodzą raczej losy pojedynczych jednostek, a obowiązki to w końcu obowiązki, nieważne nawet, czy ktoś potrafi odrobić lekcje, czy nie. W gruncie rzeczy strach przed nauczycielem wynika nie z niewiedzy ucznia, ale ze złego podejścia nauczyciela. Osoba z autorytetem, którą w dopowiedzeniu ma być nauczyciel nie powinna straszyć, ale budzić respekt, a to są zupełnie dwa różne światy. Strach generują nauczyciele niepewni swoich umiejętności, którzy nie potrafią w inny sposób zachęcić ucznia do działania. Nie jest to jak się okazuje efektywne działania, a do tego zgubnie wpływa na funkcjonowanie psychiki nastolatka. Podsumowując, strach przed nauczycielem to niestety norma w szkołach, chociaż nie powinno tak być. Jeżeli jesteś uczniem powinieneś zdać sobie z tego sprawę i dać sobie odrobinę relaksu. Nie ma sensu się stresować przez nauczyciela, które i tak kiedyś zapomnisz.

Odtworzono roślinę sprzed kilkudziesięciu tysięcy lat

Zespół naukowców z Rosyjskiej Akademii Nauk dokonał niezwykłego wyczynu – udało się odtworzyć roślinę, która rosła – według przeprowadzonych badań – przed 31 tysiącami lat. Wszystko to było możliwe dzięki wiecznej zmarzlinie, panującej na terenie dzisiejszej Syberii. Naukowcy w otworze wydrążonym przez wiewiórki znaleźli właśnie nasiona takiej prehistorycznej rośliny, a następnie z jej komórek udało im się wyhodować całą roślinę, otrzymali też jej nasiona. Według badaczy roślina to Silene stenophylla Ledeb., jest ona bardzo podobna do roślin tego rodzaju występujących obecnie na terenie Syberii, jednak różni się tylko nieznacznie budową kwiatów, jak też kształtem swoich liści. Jak twierdzą naukowcy, odtworzenie rośliny aż sprzed tylu tysięcy lat było możliwe dzięki temu, że komórki były bogate w fenole i sacharozę, co pozwoliło im przetrwać pomimo zamarznięcia przez tak wiele lat. Jednak koniecznym warunkiem przetrwania tak długo nasion rośliny było możliwe właśnie dzięki miejscu jej znalezienia, było to 36 metrów pod ziemią – miejsce to nie było przez te wszystkie lata ani razu rozmrożone.

Sztuczna kość – polski wynalazek

Grupa naukowców z Uniwersytetu Medycznego w Lublinie opracowała unikalny sposób wyprodukowania sztucznej kości – po raz pierwszy na świecie. Do wytworzenia tego produktu użyto miedzy innymi sztucznie wytworzonej substancji o nazwie hydroksyapatyt, która w naturze jest głównym składnikiem właśnie naturalnej kości. Ta sztuczna kość posiada bardzo dobre właściwości plastyczne, jest hypoalergiczna, bardzo mocna, a co jest niezwykle istotne – można podawać do niej antybiotyki. Badacze już przeprowadzili liczne doświadczenia na zwierzętach, które potwierdziły niezwykłe właściwości ich wynalazku. Obecnie rozpoczynają się doświadczenia na ludziach, ochotnikach – osoby te to pacjenci chirurgii szczękowej – po usunięciu torbieli będą na to miejsce wprowadzone elementy sztucznej kości wykonane przez naukowców z Lublina. Trwają równolegle prace zmierzające do opatentowania wynalazku – jest to bowiem ewenement badawczy na skalę światową. Faza prób i eksperymentów potrwa jeszcze około 2 lat, zanim można będzie mówić o pełnym sukcesie naukowców z Lublina.

Merkury – tajemnicza planeta układu słonecznego

Zakończyła się niedawno misja badawcza sondy kosmicznej Messenger, której zadaniem było maksymalne zbadanie planety znajdującej się najbliżej słońca, a więc Merkurego. Okazuje się bowiem, że ta właśnie planeta jest najmniej znana ze wszystkich planet skalistych naszego Układu Słonecznego. Badanie trwało około roku czasu, naukowcy są jeszcze na etapie analizy otrzymanych licznych danych dotyczących przedmiotowej planety. Jest to w wielu względach niezwykła planeta – w nocy temperatura na jej powierzchni wynosi minus 200 stopni C, natomiast w dzień panuje tam straszny upał – nawet do 400 stopni C powyżej zera. Zbadano też, że skorupa Merkurego jest dużo gęstsza, niż początkowo zakładano, natomiast pod ziemia zalegają liczne złoża siarczków żelaza. Co jest tez ciekawe, to zbadany właśnie fakt, że planeta stosunkowo niewielka, bo aż 3 razy mniejsza od naszej Ziemi, zachowała przez tak długi okres czasu – przez ponad 4,5 milionach lat – gorące wnętrze. Merkury krąży wokół Słońca bardzo szybko, rok trwa tam 88 ziemskich dni – z kolei wokół własnej osi obraca się niezwykle wolno.

Dźwignia rozwoju cywilizacyjnego

W zasadzie można bez problemu powiedzieć, że wiedza jest najważniejszym bogactwem ludzkości. To dzięki niej możemy się rozwijać i bez wątpienia jest to dźwignia naszego rozwoju cywilizacyjnego. Człowiek wykształcony to człowiek bardziej świadomy, a to jest właściwie klucz do budowy lepszego świata. Od kiedy taka sytuacja ma miejsce? Ludzkość od niepamiętnych czasów poszukiwała dróg rozwoju we wszystkich najważniejszych dziedzinach wiedzy. Najważniejsze w tym obszarze jest przede wszystkim prawdziwe poświęcenie, które przekłada się na efekty. Rewolucje w nauce występują jednak rzadko z tego powodu, że wiedzę trzeba pielęgnować. Dopiero postępując w ten sposób ludzkość może osiągnąć niezliczone korzyści. Wspomniano wcześniej, że wiedza jest dźwignią rozwoju. To prawda, ale są różne jej rodzaje. Praktyczne umiejętności też można zaliczyć do tego koszyka. Tak się składa, że to właśnie tego typu kwalifikacje najbardziej przyśpieszają awans cywilizacyjny. Teoria może się mylić, ale nigdy nie pomyli się ten kto wykonuje daną czynność i zajmuje się jakimś tematem bardzo profesjonalnie. Podsumowując, dążenie do nowych rozwiązań naukowych stanowi najwspanialsze bogactwo naszych czasów.

Czy nadciśnienie tętnicze to przypadłość tylko osób starszych

Obecnie na całym świecie coraz więcej ludzi cierpi na tak zwane choroby cywilizacyjne, do których należą miedzy innymi nadciśnienie tętnicze, miażdżyca czy cukrzyca. W powszechnej świadomości panuje pogląd, że przypadłość taka jak nadciśnienie tętnicze jest przynależna niejako dla osób w starszym wieku. Tymczasem pogląd ten z każdym rokiem zostaje weryfikowany przez rzeczywistość, bowiem najnowsze badania dowodzą, że coraz częściej już ludzie w relatywnie młodym wieku, a nawet dzieci zapadają na tę chorobę. Jakie mogą być powody tak szybko rozprzestrzeniającej się choroby nadciśnieniowej? Jest kilka powodów tego stanu rzeczy, do głównych należą zmiany cywilizacyjne, jakie zachodzą coraz szybciej na całym świecie. Chodzi głównie o żywienie ludzi, gdzie bardzo istotnym elementem spożywanych pokarmów jest chlorek sodu, czyli popularna sól kuchenna – spożywana pod bardzo wieloma postaciami i nazwami. Większość substancji wzmacniających smak czy zapach potraw, a także konserwujących zrywność zawiera w sobie ogromne ilości tego związku. Jeśli dodamy do tego panującą coraz powszechniej nadwagę, zbyt mała ilość ruchu (brak aktywności ruchowej) i używki, jak alkohol czy papierosy, aż dziwne w sumie jest, że nadciśnienie tętnicze nie zbiera jeszcze bardziej obfitego żniwa niż to dzieje się obecnie.